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    美国MBA教育三大特点! 文  /免联考MBA-EMBA-DBA资讯网

      去美国MBA留学不仅学到先进的管理知识,还可以见识到更加广阔的商业世界,结交到很多志同道合的朋友,所以很多人都想申请去美国MBA留学,但是美国MBA的申请是有很大的难度的,条件也是比较高的。今天,小编为大家说说美国MBA教育的三大特点,让你对美国MBA教育有一个全面的认识。
      一、理论与实践相结合的教学方法
     
      早期的美国MBA教育以“哈佛模式”为代表,侧重于实际经验的传授,即“案例教学法”,但本世纪50年代末期,以芝加哥大学商学院为代表的“芝加哥模式”认为MBA不是职业培训,而应该侧重于学术和理论基础的传授。两种模式长期探讨的结果是互相渗透和补充。目前,大多数商学院都采用案例与理论相结合的方法,而且还辅以角色扮演(role-playing)、管理游戏和模拟(managing games and simulation)等方法。
     
      二、不断创新—国际化的MBA教育
     
      为了适应社会对美国读MBA教育的多层次需求,很多商学院不仅重视教学内容的多元化,也开始使MBA教育在时间和学制上具有更大的灵活性。如科罗拉多州立大学(Colotado State University)不仅开设通常的2年制在校MBA(Full-time MBA,在科罗拉多州立大学中称为On Campus MBA-Day),还开设Distance MBA-2 years, Distance MBA-4 years,和Distance MBA with GMAT Waiver Part-time MBA)需要。另外,很多商学院还开设EMBA即Executive MBA(行政人员MBA或高级管理人员MBA)。如首创EMAT的芝加哥大学认为:由于EMBA学生一般都具有较长时间的工作经验,所以在学制、教学内容方面都注重灵活性原则。
     
      三、“MBA精神”的塑造
     
      美国人崇尚自由竞争和个人奋斗,崇尚冒险的创业,鼓励对事业的追求,强调个人的能力,时时迎接挑战,重视抓住机会。而去国外读MBA的学生们不仅具有一般美国人这种开拓事业的精神,还具有一般人不具备的精神和素质:他们自信,甚至野心勃勃(aggresive),认为自己一定能成功,就如斯坦福的校训—“有志者事竟成”(if you can dream it, you can do it)。据某权威杂志统计,美国的国民生产总值中有20%是在MBA毕业生带动下创造的。
      每一项教育都是有自己的特点,美国MBA也不例外,注重理论与实践相结合的教学方法,秉承不断创新的国际化的教育模式,注重对MBA精神的塑造。
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